| 年度 | 推薦入試 | 一般入試 | ||
|---|---|---|---|---|
| 男子 | 女子 | 男子 | 女子 | |
| 2015 | 3.73 | 4.03 | 1.69 | 1.72 |
| 2014 | 3.82 | 4.17 | 1.63 | 1.81 |
| 年度 | テーマ |
|---|---|
| 2015 | 先生や指導者から指導を受けて学力や技能を伸ばそうとした場合に、 「良い所をほめられる」のと「悪い所をしかられる」のとでは、 どちらのほうが学力や技能がより伸びるか。 |
| 2014 | 進学に向けて、学習と部活動との両立をはかるためにどのようにすればよいか。 |
| 2013 |
ここにいる受検生は上野高校1年の同じクラスになりました。 「勉強や行事に積極的に取組むクラスを作るためにどのように行動すればよいか。」について、討論してください。 |
| 年度 | 問 | テーマ | 時間 | 字数 |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 1 | 本校の教育目標に「叡智健康（えいちけんこう）」という言葉があります。 その言葉の中の「叡智」について、辞書では「物事の本質を見通す、深くすぐれた知性」と説明しています。 あなたは、本校での三年間の学校生活において、より深い「叡智」を手に入れるため、 どのように過ごしてゆこうと考えていますか。 | 50分 | 500〜700 |
| 2014 | 1 |
上野高等学校では、「入学後も向上心に燃え、将来の進路実現に向けて常に努力を続けることのできる生徒」
ということを「本校の期待する生徒の姿」の一つとして掲げています。 このことについて、上野高等学校に入学したら、あなたは具体的にどのように学校生活を送っていこうと思いますか。 |
50分 | 500〜700 |
| 2013 | 1 |
上野高等学校では、「自主協調」ということを教育目標の一つとして掲げています。
上野高等学校に入学したら、この目標に向かってあなたは具体的にどのような学校生活を送っていこうと思いますか。
以上について、自分の考えを文章にして解答用紙に書きなさい。 字数は500字以上700字以内とします。 |
50分 | 500〜700 |
