年度 | 推薦入試 | 一般入試 | ||
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男子 | 女子 | 男子 | 女子 | |
2015 | 5.19 | 8.27 | 2.09 | 1.96 |
2014 | 6.36 | 9.08 | 1.74 | 1.69 |
年度 | テーマ |
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2015 |
【男子】 2020年、「東京オリンピック・パラリンピック」が開催されます。 あなた方は二十歳の時にこの祭典を迎えますが、この大会の成功に向けて貢献するために、 高校生としてできることについて話し合いなさい。 |
【女子】 災害時に限らず、さまざまなところでボランティア活動が行われていて、 若い世代にもボランティア活動は期待されています。 高校生として望ましいボランティア活動とはどのようなことかについて話し合いなさい。 |
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2014 |
【男子】 国際化が進み、世界の様々な人々と接する機会が増えてきました。 異なる文化をもつ人々と良好な交流をするためには、どのようなことが大切ですか。 |
【女子】 世界では十分な食料を得ることができず、飢餓に苦しむ子供たちがいます。 このような子供達が健康に生活するためには、どうしたらよいですか。 |
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2013 |
【午前】 「地域とのつながりを大切にする」とはどういうことか。 |
【午後】 地球温暖化の抑制はどのようにすすめられるか。 |
年度 | 問 | テーマ | 時間 | 字数 |
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2015 | 1 | 国際平和に関する資料を読み取り、要点と課題を文章にまとめる。 | 50分 | 150 |
2 | 落下運動に関するデータを読み取り、グラフを作成し、運動の特徴を文章にまとめる。 | 制限なし | ||
2014 | 1 | 碑石に刻まれた文章を読み、自分の考えをまとめる。 | 50分 | 200 |
2 | 提示した実験データを元にグラフを作成し、グラフをもとに物質を特定する方法を示す。 | 制限なし | ||
2013 | 1 | 図表から読み取ったデータをもとに、自分の考えを制限字数内で述べる。 | 50分 |
問1:
20 問2: 200 |
2 | 図表から読み取ったデータをもとに、グラフを完成し、自分の考えを制限字数内で述べる。 | 100 |