学科 | 年度 | 推薦入試 | 一般入試 |
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商業 | 2020 | ||
2019 | |||
2018 | |||
2017 | |||
2016 | |||
2015 | 3.39 | 1.07 | |
2014 | 2.79 | 1.00 | |
情報処理 | 2020 | ||
2019 | |||
2018 | |||
2017 | |||
2016 | |||
2015 | 1.29 | 1.02 | |
2014 | 1.86 | 1.00 |
年度 | テーマ |
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2020 | |
2019 | ① 2020年、東京オリンピック・パラリンピックが開催されます。そのとき皆さんは高校二年生です。商業高校の生徒として、この大会を盛り上げるためにあなたにできることは何だと思いますか。なぜそう思ったのか理由を含めて考えを述べてください。 ② 今、出てきた意見を参考にしながら、組み合わせても言い方を変えてもよいので、このグループで、①で出た意見を一つにまとめてください。また、グループでまとめたことを達成するために本校でどのようなことに力を入れて学びたいと考えていますか。具体的に述べてください。 |
2018 | 本校は就職・進学を問わず、「社会人基礎力」を身に付けることを目標に掲げています。 (1) あなたにとって「社会人基礎力」つまり「社会に出る前に身に付けておくべき力」とは、どのような力だと思いますか。また、なぜそう思ったのか、理由を含めて自分の考えを述べてください。 (2) 他の発表者から出てきた意見を参考にしながら、組み合わせても、言い方を変えてもよいので、このグループを一つのクラスだとして「社会人基礎力を身に付けるための学級目標」を一つ作ってください。また、その学級目標を達成するためにクラスでどのように取り組んでいきますか。具体的なやり方を述べてください。 |
2017 | ①「知」「徳」「体」、つまり「知識」「道徳」「体力」どれも大切ですが、その中でもあなたは何が一番大切だと思いますか。あなたの意見とその理由を答えなさい。 ②他の人の意見も参考に、「知」「徳」「体」の中で一番大切だと思うものをグループで討論し、一つ決めなさい。また、それを選んだ理由も答えなさい。 |
2016 | ①「支え合う社会」とは、どんな社会だと考えますか。 ②高校生になったらどのように取り組みたいですか。 |
2015 |
①「自分にとって関心のある環境問題を一つ挙げ、それを選んだ理由を述べなさい。」 ②「グループで一つの環境問題を選び、高校生になったらどのように取り組みたいか討論し、意見を一つにまとめなさい。」 まずは①について答え、それを踏まえて②について答える。 |
2014 | 社会人になるまでに、本校の三年間で身に付けるべきことは何だと思いますか。 |
2013 | 校則は学校が決めるべきか、生徒が自主的に決めるべきか。 |
年度 | 問 | テーマ | 時間 | 字数 |
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2020 | 1 | |||
2019 | 1 | あなたは将来、どのような「社会人」になりたいですか。想像している姿を書きなさい。また、そのために第四商業高等学校でどのようなことを学ぼうと考えますか。「学習に関すること」、「生活に関すること」の二点について、具体的に書きなさい。 | 50分 | 400〜600 |
2018 | 1 | 第四商業高校では「学習に対して前向きに取り組み、ルールやマナーを守れる生徒」を求めています。そこで、あなたは中学校において、どのような勉強に前向きに取り組みましたか。また、社会生活を送る上で、どのようなルールやマナーを大事にしていますか。それぞれ具体的に書きなさい。なお、段落は四段落以内とします。 | 50分 | 401〜600 |
2017 | 1 | あなたは中学校でどのような経験をし、その経験からどのようなことを学びましたか。また、その学んだことを生かして、高校入学後にどのようなことに取り組みたいと思っていますか。それぞれ具体的に401字以上600字以内で書きなさい。 | 50分 | 401〜600 |
2016 | 1 | 商業高校を志望した理由と、入学してから自分の目標達成のために頑張りたいこと。 | 50分 | 401〜600 |
2015 | 1 | 新聞の投稿文を読み、課題に答える。 | 50分 | 401〜600 |
2014 | 1 | あなたは自分の将来に、どのような目標をもっていますか。また、その目標を実現させるため、 本校でどのようなことを学びたいですか。それぞれを具体的に、合わせて401字~600字で書きなさい。 | 50分 | 401〜600 |
2013 | 1 | 中学時代に打ち込んだことは何ですか。またそこから学んだことを書きなさい。 | 50分 | 400〜600 |