| 年度 | 推薦入試 | 一般入試 |
|---|---|---|
| 2020 | ||
| 2019 | ||
| 2018 | ||
| 2017 | ||
| 2016 | ||
| 2015 | 1.52 | 1.08 |
| 2014 | 2.46 | 1.46 |
| 年度 | テーマ |
|---|---|
| 2020 | |
| 2019 | （エンカレッジスクールは集団討論を実施していません。） |
| 2018 | （エンカレッジスクールは集団討論を実施していません。） |
| 2017 | 「公共マナーで特に気を付けなければならない事について」話し合いなさい。 |
| 2016 | 「自立した人になりなさい。」とよく言われますが、具体的にどうすれば自立した人になれると思いますか。 |
| 2015 | 「最近、中学生や高校生のマナーや規範意識が問題になっています。 あなたが、学校や公共機関などで特にマナーやルールが守れていないと感じることは何ですか。 またそれを改善するためには、どうすればよいと思いますか。 |
| 2014 | 高校生が企業に就職する際、社会人として、何が一番求められていると思いますか。 |
| 2013 | あなたは、クラスの合唱祭実行委員です。 クラス皆で合唱祭の練習をするのですが、歌わないクラスメートがいます。 あなたはどうしますか。 |
| 年度 | 問 | テーマ | 時間 | 字数 |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | ||||
| 2019 | 1 | 放送の指示に従って、内容を正確に聞き取ったりまとめたりする問題 理科分野から4問 家庭分野から5問 |
60分 | - |
| 2 | 規則に従って作業することにより、規則を理解し、作業の正確性と丁寧さを問う問題 数学の計算問題3問 |
|||
| 3 | 簡単な図形について、コンパスや直線定規を用いて作図する問題 図形問題3問 計算問題1問 |
|||
| 2018 | 1 | 放送の指示に従って、内容を正確に聞き取ったりまとめたりする問題 | 60分 | - |
| 2 | 規則に従って作業をすることにより、規則を理解し作業の正確性と丁寧さを問う問題 | |||
| 3 | 簡単な図形についてコンパスや直線定規を用いて作図する問題 | |||
| 2017 | 1 | 放送の指示に従って、内容を正確に聞き取ったり、まとめたりする問題 | 50分 | - |
| 2 | 規則に従って作業をすることにより、規則を理解し、作業の正確性と丁寧さを問う問題 | |||
| 3 | 事象を試行錯誤を繰り返すことによって、数学的に処理をする能力を問う問題 | |||
| 2016 | 1 | 放送の指示に従って、内容を正確に聞き取ったり、まとめたりする問題 | 50分 | - |
| 2 | 事象を試行錯誤を繰り返すことによって、数学的に処理する能力を問う問題 | |||
| 3 | 規則に沿って作業をすることにより、規則を理解し、作業の正確性と丁寧さを問う問題 | |||
| 2015 | 1 | 放送の指示に従って、内容を正確に聞き取ったり、段落ごとにまとめたりする問題 | 50分 | - |
| 2 | 与えられた条件に従って、正確な作業が行えるかを問う問題 | |||
| 3 | 与えられた図形から規則性を見出して、効率よく答えを導くことができるかを問う問題 | |||
| 2014 | 実技1 | 放送の指示に従って、内容を正確に聞き取ったり、まとめたりする問題 | 50分 | - |
| 実技2 | 事象を試行錯誤を繰り返すことによって、数学的に処理する能力を問う問題 | - | ||
| 実技3 | 規則に沿って作業をすることにより、規則を理解し、作業の正確性と丁寧さを問う問題 | - | ||
| 2013 | 1 |
【３題出題】 放送の指示に従って、内容を正確に聞き取ったり、段落ごとにまとめたりする問題 |
50分 | - |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | 事象を数学的に処理する能力を問う問題 | - | ||
| 5 | 幾何学的な形状把握と作業の正確性を問う問題 | - |
