| 年度 | 推薦入試 | 一般入試 | ||
|---|---|---|---|---|
| 男子 | 女子 | 男子 | 女子 | |
| 2020 | ||||
| 2019 | ||||
| 2018 | ||||
| 2017 | ||||
| 2016 | ||||
| 2015 | 2.25 | 3.36 | 1.52 | 1.73 |
| 2014 | 2.44 | 3.32 | 1.75 | 1.65 |
| 年度 | テーマ |
|---|---|
| 2020 | |
| 2019 | 皆さんは高校１年生で同じクラスの生徒です。今はホームルームの時間で、南葛祭(文化祭)でのクラス企画(出し物)を決めています。あなたは、どのようなクラス企画をすればよいと思いますか。理由も含めて答えてください。また、その企画から何が学べると思いますか。 |
| 2018 | 皆さんは、同じクラスの生徒です。入学式後の学級活動の時間で、教室に掲示する「クラス目標」を決めることになりました。「クラス目標」として、ふさわしい言葉を理由を含めて考えてください。 |
| 2017 | 皆さんは同じクラスの生徒です。今は学級活動の時間で、11月にある山登り遠足の班をどのように決めるかについて話し合っています。班行動は山の麓から山頂までの登山と下山の時だけです。山頂での昼食と自由行動の時間は班行動ではありません。班は６人とし、男女比に決まりはありません。話し合いの結果、二つの意見が残りました。①出席番号順（男女混合のあいうえお順）。②好きな人同士。あなたは、どちらの意見に賛成ですか。①か②から選び、理由も含めて答えてください。 |
| 2016 | 皆さんは同じクラスの生徒です。今は学級活動の時間で、体育祭のクラス目標を決めています。出ている意見は次の二つです。 （１）優勝を目指そう。 （２）みんなで楽しもう。 あなたは、どちらの意見に賛成ですか。理由も含めて答えてください。 |
| 2015 |
本校の文化祭は、1年生が体育館で舞台発表を行います。みなさんは同じクラスの生徒です。
今はホームルームの時間で、クラスの舞台発表を何にするか決めています。あなたは何の発表をすれば良いと思うか、
理由も含め答えてください。 |
| 2014 | 高校生活において、大事なルールとはどんなことでしょうか。 皆さんでルールを出し合い、優先順位を決めてください。 |
| 2013 |
修学旅行の自由行動の班分けをしたいと思 います。
男女3人ずつで6人の班を作ります。班を作るにはどのような方法があると思いますか。 一番適していると思われる方法とそれを選んだ理由を述べてください。 |
| 年度 | 問 | テーマ | 時間 | 字数 |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1 | |||
| 2019 | 1 | 本校の期待する生徒の姿に、「自己の学力を向上させ、進路実現に向けて努力する生徒」「学校行事や部活動に積極的に参加する生徒」とあります。これらを踏まえ、① あなたは学力を向上させるために、ど のように学習に取り組みますか。② あなたは集団生活において、どのよう にリーダーシップを発揮しますか。具体的 に書きなさい。 | 50分 | 501～600 |
| 2018 | 1 | あなたが、高校三年間で新たに挑戦したいことは何ですか。また、挑戦したことを高校卒業後、どのように生かしますか。 | 50分 | 600 |
| 2017 | 1 | あなたが中学校生活の中で、継続的に努力したことはどのようなことですか。また、南葛飾高等学校でそのことをどのように生かしていきますか。 | 50分 | 600 |
| 2016 | 1 | 高校で学ぶ意味を、あなたの目標を踏まえて述べなさい。 | 50分 | 600 |
| 2015 | 1 |
集団生活の中で大切なことは何か、あなたの考えを述べなさい。 |
50分 | 600 |
| 2014 | 1 | ボランティアについて、あなたの考えを述べなさい。 | 50分 | 600 |
| 2013 | 1 | 中学時代に努力したこと | 50分 | 300 |
| 2 | 高校生活で積極的に取り組みたいこと | 300 |
