年度
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問
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テーマ
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時間
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字数
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2020 |
1 |
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2019 |
1 |
表からバーチャルウォーター量が最も多い食品を挙げ、その食品の値が高い理由を、表から分かることを基に、指定された語句から少なくとも一つ以上を用いて説明する。 |
50分 |
80 |
2 |
日本が一人当たりの水資源の輸入が多い国といわれる理由を、与えられた表を基に説明する。 |
80〜120 |
3 |
節水についての生徒二人の会話を読み、間接的な節水をクラスに呼びかける提案について記述する。 |
250〜300 |
2018 |
1 |
リーダー論について、課題文中の内容を読み取り、短文にまとめる。 |
50分 |
10〜15 |
2 |
自身の考える「理想のリーダー像」を、具体的な場面を設定して説明する。 |
450〜550 |
2017 |
1 |
課題文を踏まえて、「自由」について具体例を挙げ自分の考えを示す。 |
50分 |
500〜600 |
2016 |
1 |
「あなたがこれから出会う機会にどのような姿勢で取り組むか」具体例を挙げ考えを示しなさい。 |
50分 |
500〜600 |
2015
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1
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情報化社会に関するデータを参考にして、具体例を挙げ自分の考えを示す。
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40分 |
500〜600
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2014
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1
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参考資料(太宰治の小説の一部)の内容をふまえて、自己と他者とのコミュニケーションについて自分の考えを
具体的な経験を例示しながらまとめる。
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40分 |
500〜600
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2013
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1
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「知ること」についての課題文を読んで、自分の考えや体験に基づいた文章を書く。
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40分 |
500〜600
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